CDP Antonio Gala (Dos Hermanas): La gotita viajera


Centro: Antonio Gala


Localidad: Dos Hermanas


Proyecto: La gotita viajera


Web del centro: http://www.galacolegio.com/es/


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Reto:

IES Bajo Gauadalquivir (Lebrija)



Centro: IES BAJO GUADALQUIVIR

Localidad: Lebrija

RESPONSABLE: ROCÍO CHAMIZO SÁNCHEZ

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: rchamizo.s@gmail.com

PROYECTO: Festival de las naciones. Exposición en la biblioteca del Centro donde estén representados algunos países de Europa (aquellos que refieren a la visita del Proyecto Comenius): España, Lituania, Rumania, Turquía, Polonia; Bulgaria, Italia y Holanda. La exposición consta de un stand por país en el que se presenta la gastronomía, datos geográficos,  cultura, tradiciones, etc.

CLAVES O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO:
  1.   Creación de grupos de unos cuatro alumnos/as para trabajar cooperativamente asignando roles y tareas.
  2.     Potenciar el trabajo en equipo entre el profesorado.
  3.     Contamos con la colaboración de las familias del alumnado.
  4.   Estimular el trabajo basado en la investigación y el descubrimiento, para posteriormente reflejar una síntesis de contenidos en las exposiciones.

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Otros enlaces de interés: http://www.oapee.es/oapee/inicio.html
RETO: ¿Qué Proyecto Educativo Europeo se relaciona con nuestro trabajo, “Festival de las Naciones”?

IES Torre del Águila (El Palmar de Troya): “AcroSport”, “De Roma a la Bética. Un viaje de vuelta”, “Estación meteorológica”.



Centro: I.E.S TORRE DEL AGUILA

Responsable: JOAQUÍN TRUJILLO PEREZ

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: jostperez@gmail.com

PROYECTO: Estación meteorológica, recogida, análisis e interpretación de datos.

CLAVES O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO: Primero visita para recogida de datos, explicación del proyecto, explicación de los elementos, interpretación de datos recogidos.

PÁGINA WEB: pincha aquí

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 RETO: ¿Sabes decir cuál fue la precipitación acumulada durante el mes de Mayo en El Palmar de Troya?

CEIP Juan Antonio Velasco (Utrera): De mayor quiero ser ...



CENTRO: CEIP Juan Antonio Velasco

PERSONA RESPONSABLE: Maria Ángeles Sánchez Herrera

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: marigelessh@hotmail.com

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO: De mayor quiero ser…
CLAVES O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO:
Participación de la comunidad educativa para conocimiento del entorno.
Nos hemos basado en los conocimientos previos del alumnado
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BLOG de LA EXPERIENCIA: http://lasprofesionesenelcole.blogspot.com.es
RETO: ¿Cuántas personas nos visitaron en el “cole” para darnos a conocer sus profesiones?

CEIP Al-Ándalus (Utrera): Descubriendo al caballo



CENTRO: CEIP AL - ANDALUS

Localidad: Utrera

RESPONSABLE: JENNIFER BARROSO

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: jenniferbarroso@hotmail.com 

PROYECTO: Los Caballos

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RETO: ¿Cuál es el animal que tiene silla y no se puede sentar?

CEIP Pablo Ruiz Picasso (Los Palacios): Los caballos



Centro: CEIP PICASSO

Responsable: Mª Ángeles Cáceres Guillén

e-mail: mangeles_cg@hotmail.com

Proyecto: Los Caballos

CLAVES O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO:
Organización del aula por rincones, donde se realizan diversas actividades: biblioteca nuevas tecnologías
Investigación relacionada con la temática: cuidados, higiene personal dedicado al mantenimiento del caballo…
Colaboración con las familias
Han organizado un taller de reciclaje.
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RETO:  ¿Con qué personaje de la mitología está relacionado el caballo?

IES Almudeyne (Los Palacios): “Sobre ruedas, ¡que sean dos!” “Mediterráneo, mar de culturas”


Centro: IES Almudeyne

Localidad: Los Palacios y Villafranca

Responsable: Manuel García

Proyecto: "Sobre ruedas , que sean dos". El producto final es un tríptico con información sobre la bicicleta y el entorno natural de Los Palacios y Villafranca, que se repartirá a todo el alumnado del centro.

CLAVES O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO:
Las estrategias metodológicas, se basan fundamentalmente en el uso del trabajo cooperativo, utilización de nuevas tecnologías, fomento de la participación activa de todos los miembros de los grupos y el papel del profesorado como facilitador de la tarea más que como director de la misma.

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RETO: ¿Cuál crees que es la finalidad de este tríptico? (pide que te lo mostremos)


CEIP Josefa Gavala (Lebrija): Jugamos con los nombres



Centro: CEIP Josefa Gavala

Localidad: Lebrija

Persona responsable: María Carmen Avilés Velazquez

DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: manmen55@hotmail.com

PROYECTO: Jugamos con los nombres.

CLAVES O ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL ÉXITO DEL PROYECTO:
- Colaboración con padres y madres en el desarrollo del programa.
Investigación de la procedencia de los nombres.
Recursos: juego por rincones, investigaciones, cumplimentación de     tarjetas.
Actividades plásticas.

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RETO:
¿Qué palabra sirve para diferenciarnos en relación con el resto de las personas?

IES Fuente Nueva (Morón de la Frontera): Cuidamos nuestro entorno



Centro: IES Fuente Nueva

Localidad: Morón de la Frontera

Responsable: Juan Díaz Puerta

Correo electrónico: jd_puerta@hotmail.com

Proyecto: Elaboración de materiales útiles para el centro: No tenemos un producto final que nos represente. Hemos elaborado diversos trabajos relacionados con la temática tales como cartelería , Papeleras, recetarios, teatros, juegos de orientación , maquetas etc…

Claves del éxito: Coordinación entre profesores de diferentes departamentos.

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Tenemos página del centro completa y actualizada. www.iesfuentenueva.es

 El reto planteado por el IES Fuente Nueva de Morón de la Frontera consiste en descifrar un crucigrama cuya respuesta final será el tema de la semana de proyectos que nosotros hemos desarrollado en el centro.

1.      Preside nuestro pueblo con sus almenas engalanadas.
2.     Cualquier sustancia o elemento de la naturaleza aprovechable por el ser humano.
3.      Es necesaria para mantener de forma cuidada Y sano el espacio donde desarrollamos el trabajo.
4.     Variedad, pluralidad, disparidad.
5.     Instalación necesaria para mantener limpias las aguas.
6.     Color del contenedor de basura en donde se depositan los plásticos y latas.
7.     Nuestro pueblo situado en la frontera se encuentra cerquita de Marchena.
8.     Unidad geográfica que preside nuestro entorno y que pateamos para nuestro disfrute.
9.     Una de las reglas de las 3R que permite usar algo de nuevo.
10.  Una de las reglas de las 3R que permite modificar algo para usarlo de otra forma.
11.  Una de las reglas de las 3R que se centra en minimizar el gasto.
12.  Es necesario poder preservar especies de flora y fauna propias de nuestra tierra.
13.  Si no se cumple lo anterior, se produce este hecho, con la consiguiente pérdida.
14.  Gas responsable del efecto invernadero.
15.  Sustancia no aprovechable sobrante que genera problemas en todo municipio.
16.  Este animal se encuentra en peligro y parece ser que hace años vagaba por nuestro pueblo. Hoy día lo podemos encontrar en Doñana.
17.  Es necesaria para no perdernos.



CEIP San Agustín (Ecija): Recitando a Lorca



Centro: CEIP San Agustín

Localidad: Écija

Proyecto: Recitando a Lorca

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Web del centro: enlace a la web

RETO CEIP SAN AGUSTÍN
En nuestro personaje, estad atentos
se repite algo, muy encubierto.
la adición se presenta, encontrarla cuenta,
en la vida y obra, descifrarla es una sentencia.

La tierra ha temblado, los vecinos asustados,
edificios derruídos, las ayudas no han llegado…
el apellido de nuestro autor queda dado.

Como veis, ésto, aunque claro, es un enigma.
no os devanéis los sesos, en nuestro autor todo está hecho.

Un acontecimiento importante ocurría
cuando nuestro personaje fallecía.
entre los hermanos luchaban,
sólo había odio y venganza.

Localizar el enigma, tiene huevos
y una pista os daremos.
Si juegas con las cifras, del nueve no te olvides,
 y si buscas otro y se lo añades,
de la mano de la adición tendrás la clave.

Ten en cuenta su nombre,
Algunas fechas de sus obras.
O la de su muerte
Y si tienes astucia y un poquito… piensas
Ya tendrás la respuesta.

IES Al-Lawra (Lora del Río): Miscelánea


Centro: IES Al-Lawra
Localidad: Lora del Río

Proyecto: Varios proyectos, visita el blog.

Responsable: 

Web del centro: pincha aquí

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RETO: ¿Qué poeta loreño ha escrito estos versos?

CEIP Nuestra Señora del Agua Santa (Villaverde del Río): Proyecto de Lorca


Centro: CEIP Ntra. Sra. de Aguas Santas
Localidad: Villaverde del Río

Proyecto: Lorca

Responsable: 

Web del centro: pincha aquí

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RETO: ¿Qué cineasta y qué pintor fueron grandes amigos de Federico García Lorca en la Residencia de Estudiantes de Madrid en 1919?
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